APRESENTAÇÃO SLIDES

projetos, currículo e tecnologia

slides das tecnologias

https://docs.google.com/present/edit?id=0AaHCch2NtjKZZHdwYjI2OF8xMWczbWtzdmNi&hl=pt_BR

Unidade 3 midias digitais Armelindo

Unidade 3 midias digitais

Atividade 3.1 Mídias Digitais

PLANO DE AULA - LÍNGUA INGLESA

Reflexão da atividade 2 Elizângela

A tecnologia oferece grandes expectativas para o campo profissional, econômico e educacional. Porém, é preciso repensar o uso da tecnologia para que não se torne um produto de massificação. É necessário repensar a prática pedagógica para que o uso da tecnologia vá de encontro com as necessidades dos nossos alunos atuais para que estes possam desenvolver-se e atender as prioridades da sociedade atual. O professor também precisa desalienar-se desse uso da tecnologia de forma massificada, e criar novos meios de sedução de todas as tecnologias acessíveis e despertar a criatividade e assim o interesse dos alunos.

comentário do vídeo Ladislaw Elizângela

O vídeo mostra a interação dos alunos com o uso das novas tecnologias, como meio de interação e aprendizagem.

Atividade vídeo Ladislaw Armelindo

SEGUNDO A ENTREVISTA DO PROFESSOR LADISLAU, HOJE É NECESSÁRIO QUE HAJA NA ESCOLA JUNTAMENTE COM O CORPO DOSCENTE UMA MAIOR INTERAÇÃO PARA QUE POSSAMOS ENFRENTAR OS NOVOS DESAFIOS PARA UM MUNDO TECNOLÓGICO , PARA ISTO É NECESSÁRIO REVER MUDANÇAS NO ENSINO APRENDIZAGEM COM A BUSCA DE NOVOS CONCEITOS SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR, PRINCIPALMENTE IR A BUSCA DO INCENTIVO AO USO DA MÁQUINA TECNOLÓGICA, UMA VEZ QUE ESTA REPRESENTA NA ATUALIDADE O AVANÇO CIENTÍFICO, ATÉ MESMO COMO FORMA DE CONSUMO PARA O ENGRANDECIMENTO DO NOVO SABER.

Reflexão vídeo Ladislaw Elizângela

Segundo o professor Ladislau Dowbor a escola precisa criar meios para que o uso da tecnologia em sala de aula desenvolva-se plenamente de forma que venha contribuir para as expectativas que a sociedade espera desse novo membro. Porém, isso é um desafio para a escola, somos professores e mais do que nunca precisamos de um socorro imediato no que diz respeito a esse assunto. Temos medo, porque não sabemos ainda lidar com essa nova situação. Pois, como diz o professor Ladislau Dowbor a “escola deve ser mais organizadora de conhecimento, articuladora dos diversos espaços do conhecimento.” E partindo desse princípio nota-se que os educadores de um modo geral encontram-se perdidos. É preciso repensar a nossa prática para adequarmos as novas exigências e usá-las corretamente de forma produtiva e significativa.

Atividade I Elizângela

Atividade 1

Sou professora de Língua Portuguesa, do Ensino Médio vejo me, às vezes, perdida diante dos desafios que surgem no dia-a-dia no que se refere ao uso da tecnologia em sala de aula. Pois, os nossos alunos estão sempre na nossa frente em relação a tecnologia e o tempo é essencial para a aprendizagem, algo quase impossível para qualquer professor. Então nesse momento sinto-me mais aprendiz do que professora. Na medida do possível busco despertar a curiosidade de meus alunos para essa nova exigência na nossa vida que é o uso da tecnologia. Procuro aprender e além disso, transmitir para os educandos. Confesso que raramente faço mudanças na minha forma de ensinar, porém, quando faço percebo que o interesse e consequentemente o nível de aprendizagem também dos educandos é muito mais satisfatório.

atividade da unidade I Portal do Professor

Portal do professor.

   Áreas envolvidas:

Linguagem.
Ciências humanas.
Ciências naturais.

  Aula: Meio ambiente agradece ao cidadão consciente.


    Busca interagir o aluno de forma interdisciplinar e reflexiva a respeito do meio ambiente, sociabilizando a prática da sala de aula através da leitura de imagem, vídeos e textos relacionados ao assunto .
    A avaliação é um processo contínuo onde pode ser realizada de forma oral ou coletiva, contribuindo de forma reflexiva e crítica do cidadão. .

     

Atividades da unidade I

Atividade I

De acordo com as propostas pedagógicas busco sempre trabalhar com metodologias que se encontram dentro dos parâmetros curriculares .

Mediante o avanço tecnológico , o professor como mediador deste processo necessita do empenho máximo na busca deste conhecimento ,para que possa superar uma carga de obstáculo que surge no dia – dia, onde esta superação só será alcançada pela interação total com os de mais colegas de trabalhos no âmbito da escola.

As Tecnologias na Educação

O aprimoramento do conhecimento das tecnologias aplicadas na Educação busca a integração entre o professor e o aluno com as técnicas modernas  no ensino-aprendizagem.